Thesector 05 Tháng Sáu 2024
Đây là những câu hỏi mà các nhà nghiên cứu từ Đại học Nam Úc gần đây đã đặt ra câu trả lời và kết quả này sẽ không gây ngạc nhiên cho cộng đồng giáo dục và chăm sóc trẻ thơ (ECEC). Mặc dù cả hai không gian đều có lợi ích, nhưng khi các nhà nghiên cứu quan sát cách chơi của trẻ từ 3 đến 5 tuổi trong môi trường ECEC, họ nhận thấy rằng trẻ em “có trí tưởng tượng và hòa đồng hơn đáng kể” trong các khu vui chơi thiên nhiên, có xu hướng chơi cùng nhau nhiều hơn và sáng tạo hơn. 
 
Trong những không gian được sản xuất (những không gian có thiết bị vui chơi cố định và được giới thiệu các dụng cụ chơi như nhảy dây, xích đu, bậc đá và đồ chơi), trẻ em chủ yếu tham gia vào các hoạt động thể chất như leo trèo và chơi trên các thiết bị. Khi trẻ em được cung cấp các lựa chọn về không gian vui chơi tự nhiên và không gian vui chơi nhân tạo, chúng dành hơn một nửa thời gian (60%) trong môi trường tự nhiên. Trưởng nhóm nghiên cứu và ứng cử viên tiến sĩ Kylie Dankiw nói rằng việc đưa các yếu tố thiên nhiên vào thiết kế sân chơi có thể mang lại cơ hội lớn hơn cho sự phát triển của trẻ em được cải thiện.
 
Bà Dankiw cho biết: “Trò chơi thiên nhiên được công nhận trên toàn cầu vì những lợi ích mà nó mang lại cho trẻ nhỏ, đặc biệt là liên quan đến việc phát triển các kỹ năng nhận thức và xã hội, đồng thời cũng vì nó cho phép trẻ thử thách bản thân, chấp nhận rủi ro, khám phá và sáng tạo”. “Vì vậy, thật hợp lý khi có mối quan hệ giữa các tính năng và thành phần của không gian vui chơi ngoài trời với những tác động đến sự phát triển của trẻ.”

Cả khu vui chơi thiên nhiên và không gian vui chơi nhân tạo đều ảnh hưởng đến hoạt động vui chơi của trẻ em, tuy nhiên nghiên cứu của bà Dankiw, cùng với nghiên cứu của Tiến sĩ Margarita Tsiros, đồng nghiên cứu, hy vọng rằng phát hiện của họ sẽ thúc đẩy các nhà thiết kế cảnh quan, giáo viên, phụ huynh, chuyên gia y tế và chuyên gia phát triển trẻ em hợp tác cùng nhau để tạo ra không gian vui chơi giúp trẻ phát triển và học hỏi theo những cách khác nhau. Tiến sĩ Tsiros cho biết: “Không gian vui chơi thiên nhiên có thể là một cách bền vững và có lợi để thu hút trẻ em đến với môi trường tự nhiên”.

“Khi thiết kế hoặc dự án nâng cấp không gian vui chơi cho trẻ nhỏ, điều quan trọng là phải đưa vào một loạt các yếu tố tự nhiên mang tính thách thức về thể chất (chẳng hạn như khúc gỗ để giữ thăng bằng hoặc trèo qua), giàu trí tưởng tượng (chẳng hạn như các bộ phận rời để làm bánh bùn) và rằng trẻ có thể cùng bạn bè khám phá (chẳng hạn như nơi xây hộp và đổi gậy).” “Các thiết bị vui chơi truyền thống vẫn có vai trò, nhưng sự kết hợp của cả hai có thể mang lại trải nghiệm hấp dẫn và kết quả có lợi giúp thúc đẩy sự phát triển của trẻ. “Nếu chúng ta có thể tạo ra những không gian vui chơi không chỉ mang lại sự thích thú mà còn đóng góp tích cực cho việc học tập, trưởng thành và phát triển của trẻ thì đây chính là mục tiêu cuối cùng.”

Xem thêm nghiên cứu đầy đủ tại đây 

tin tức gần đây

Để lại lời nhắn cho chúng tôi
Messager